Специалист в области детской нейрореабилитации с глубоким клиническим опытом и международной подготовкой. В работе сочетает современные методы двигательной терапии с классическими медицинскими подходами, выстраивая индивидуальные программы восстановления для детей с неврологическими нарушениями.

Профессиональный путь тесно связан с ведущими специалистами в области реабилитации и практикой на базе крупнейших медицинских учреждений, что позволило сформировать системный и комплексный подход к работе с пациентами.

Образование

• 2013 — РНИМУ им. Н.И. Пирогова, педиатрический факультет
• 2014 — интернатура по специальности «Педиатрия»
• 2014–2016 — ординатура по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина» на базе РДКБ

Обучалась под руководством ведущих специалистов в области реабилитации, включая Бориса Александровича Поляева и Лайшеву Ольгу Арленовну.

Профессиональный опыт и обучение

Во время обучения в ординатуре активно осваивала современные методы нейрореабилитации, включая Войта-терапию, PNF, концепцию Фельденкрайза и работу на виброплатформе Galileo.

Проходила обучение у международных специалистов, в том числе:

• Кензо Касе — кинезиотейпирование и работа с миоэлектростимуляцией
• Мелани Бёрнс — бобат-концепция и работа с детьми с неврологическими нарушениями
• Мекке Брокке — дыхательные техники, Войта-терапия, микромануальные подходы

Имеет опыт стажировки в Германии, где изучала европейские подходы к реабилитации и организации восстановительного процесса.

Постоянно повышает квалификацию и внедряет современные методики в практику. В настоящее время проходит обучение по методике DMI (Dynamic Movement Intervention), достигнут уровень C.

Дополнительно:

• Терапия стоп по методу Барбары Цукунфт-Хубер
• Метод Reset

Методики в работе

• Войта-терапия
• Бобат-терапия
• PNF-терапия
• Метод Фельденкрайза
• Кинезиотейпирование
• Работа с миоэлектростимулятором Compex
• Методика Баланс
• Терапия Reset
• Терапия стоп по методу Цукунфт-Хубер
• Занятия на нейромышечной виброплатформе Galileo
• Dynamic Movement Intervention (DMI), уровень C

Подход к работе

В основе работы — индивидуальный и системный подход к каждому ребёнку. Программа реабилитации формируется с учётом диагноза, уровня развития и текущих задач пациента.

Особое внимание уделяется:

• формированию правильных двигательных паттернов
• развитию функциональной активности
• устойчивому прогрессу в динамике

Считает, что постоянное обучение и развитие — обязательная часть профессии. Главный источник мотивации — результаты пациентов и положительные изменения в их жизни.