Молодой специалист, ориентированный на применение современных методик логопедической помощи и постоянное профессиональное развитие. В работе сочетает классические логопедические техники с миофункциональным подходом и элементами сенсорной интеграции.
Проводит занятия с детьми, имеющими:
- задержку речевого развития
- диспраксию
- алалию
- дизартрию
- нарушения глотания, сосания и жевания
- опыт использования гастростомы и трахеостомы
Образование
- 2023 — РНИМУ им. Н.И. Пирогова
- 2025 — магистратура МПГУ, направление «Междисциплинарные стратегии логопедической помощи в системах образования и здравоохранения»
- 2025 — Международный институт речевой патологии, повышение квалификации «Логопедический массаж (программа ФГОС)»
- 2026 — профессиональная переподготовка «Медицинская логопедия»
Методики в работе
- Дифференцированный логопедический массаж
- Зондовый логопедический массаж
- Логопедический мануальный массаж
- Релиз глубоких тканей оральной области
- Логотейпирование
- Миофункциональная и артикуляционная гимнастика
- Инструментальная постановка звуков
- Метод Кастильо Моралес
- Дыхательная гимнастика
- Методы сенсорной интеграции
Повышение квалификации
- Pediatric dysphagia. Assessment and intervention, 2024, PhysioSapiens
- Применение метода сенсорной интеграции в контексте физической реабилитации у детей с неврологическими нарушениями, 2025, Midline
- Логопедический массаж: классический, зондовый, ложками. Уровневая коррекция нарушений движения в логопедии, 2025, Логопед+
- Дисфония и дисфагия: две проблемы, одно решение, 2025, Логопед+
- Патологии строения зубочелюстной системы и их учет в работе логопеда, 2026, Логопед+
- Миогимнастика в практике логопеда при миофункциональных нарушениях, 2026, Логопед+
Подход к работе
В работе придерживается индивидуализированного подхода с учетом особенностей каждого ребенка.
Особое внимание уделяет:
- понятному объяснению родителям всех этапов работы
- формированию доверительного контакта с ребенком
- созданию комфортной и безопасной атмосферы на занятиях
Предпочитает мягкий и поэтапный формат работы с глубоким освоением навыков и их устойчивым закреплением.
